Módulo 2.1 Principios básicos de la seguridad del paciente
Detalles del curso
Créditos: 6 ECTS
Fechas: del 14 de enero al 3 de marzo de 2019
Más información
Neus Gabà
  +34 93 207 66 08

  • Entender la relación entre la calidad asistencial y la seguridad del paciente.
  • Conocer los principales antecedentes del movimiento por la seguridad: en el ámbito salud y en otros ámbitos.
  • Estudiar y discutir la epidemiología de la seguridad clínica y los resultados de los principales estudios.
  • Revisar los principales informes sobre la seguridad del paciente y sus principales aportaciones.
  • Definir la terminología utilizada por la OMS.
  • Identificar la cultura de seguridad clínica como base para la mejora de la calidad y conocer instrumentos para su evaluación y mejora.
  • Comprender la importancia del factor humano y la seguridad del paciente y la aplicación de instrumentos para su mejora.

UD-2.1.1 Calidad asistencial y seguridad del paciente
  • 2.1.1.1. Seguridad clínica como dimensión de la calidad asistencial
  • 2.1.1.2. Riesgo inherente a los avances en medicina
  • 2.1.1.3. “Ante todo no hagas daño” Henry Marsh
  • 2.1.1.4. Atención interprofesional y seguridad de los pacientes
  • 2.1.1.5. Progresos en seguridad del paciente en las últimas décadas
  • 2.1.1.6. Políticas y estrategias internacionales y nacionales de seguridad de los pacientes
  • 2.1.1.7. Organismos nacionales e internacionales dedicados a la seguridad del paciente
UD-2.1.2 Principales antecedentes de la seguridad: en el ámbito de la salud y en otros ámbitos
  • 2.1.2.1. Breve historia de la seguridad en el sector de la salud
  • 2.1.2.2. Avances en la investigación
  • 2.1.2.3. Relación riesgo-seguridad
  • 2.1.2.4. Seguridad en el mundo industrial
  • 2.1.2.5. Lucian Leape, su obra y su papel de líder en el movimiento de la seguridad de los pacientes
  • 2.1.2.6. Informes del Institute of Medicine: ‘To err is human ‘y ‘The quality Chasm
UD-2.1.3 Epidemiología de la seguridad clínica
  • 2.1.3.1. Características de diseño y principales hallazgos de los estudios
  • 2.1.3.2. Evitabilidad observada en los estudios
  • 2.1.3.3. Principales conclusiones de los estudios
  • 2.1.3.4. Dimensionado de la magnitud del riesgo en el ámbito sanitario
  • 2.1.3.5. Global Trigger Tool
  • 2.1.3.6. Principales limitaciones de los estudios de evaluación de la seguridad
UD-2.1.4 Definición de la terminología
  • 2.1.4.1. Introducción
  • 2.1.4.2. Conceptos esenciales iniciales: seguridad clínica y error. Marco conceptual de la clasificación internacional para la seguridad del pacientes de la OMS
  • 2.1.4.3. ¿Cómo se producen los errores?
  • 2.1.4.4. James Reason y la psicología del error
  • 2.1.4.5. Error de múltiple causalidad en medicina
  • 2.1.4.6. Causas de errores según el Institute of Medicine
  • 2.1.4.7. ¿Por qué son tan frecuentes los errores?
  • 2.1.4.8. Ejemplos de errores comunes
  • 2.1.4.9. Más conceptos clave: errores activos y condiciones latentes
UD-2.1.5 Cultura de seguridad clínica
  • 2.1.5.1. Identificación de los elementos básicos de una cultura de seguridad: creencias, actitudes, actitudes sobre el trabajo, el riesgo y la seguridad
  • 2.1.5.2. Valor del aprendizaje en la creación y sostenimiento de la seguridad del paciente
  • 2.1.5.3. Relación entre notificación y aprendizaje
  • 2.1.5.4. Cultura de seguridad y clima de seguridad
  • 2.1.5.5. Medición de la cultura de seguridad
  • 2.1.5.6. Estrategias para mejorar la cultura de seguridad
UD-2.1.6 El factor humano y la seguridad del paciente
  • 2.1.6.1. Introducción al factor humano y la seguridad de los pacientes
  • 2.1.6.2. Comunicación y seguridad del paciente
  • 2.1.6.3. Trabajo en equipo y seguridad del paciente
  • 2.1.6.4. Situation awareness (conciencia de la situación)
  • 2.1.6.5. Toma de decisiones y seguridad del paciente
  • 2.1.6.6. Estrés, fatiga y entorno de trabajo

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